教室照明新国标11月1日起实施 如何让学生们“看得舒适”?

  11月1日 ,强制性国家标准《中小学校教室采光和照明卫生标准》正式实施。

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  新标准增加了多项关键指标要求,例如,采光均匀度、冬至日满窗日照时间 、玻璃颜色透射指数和可见光透射比、闪变指数、频闪效应可视度等 。并且 ,对采光方向 、采光系数 、眩光控制、照明色温和显色指数、照明功率密度以及采光照明测量方法进行了修订和完善。

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  此前发布的《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026—2030年)》将儿童青少年视力健康促进行动纳入其中 ,明确到2030年要实现:6岁儿童近视率控制在3%左右,小学生近视率下降到32%以下,初中生近视率下降到60%以下 ,高中阶段近视率下降到70%以下等目标。

  那么,教室的采光和照明情况会对孩子们的视力产生怎样的影响?保护视力要严防蓝光吗?看不见的频闪是怎么让眼睛更疲劳的?

  并不是只要存在蓝光就会伤眼

  蓝光是一种可见光,是进入人眼后在视觉上引起蓝色视觉效果的电磁波 。电磁波谱中 ,波长越短的光,单光子能量越高 。当445纳米以下波段的蓝光大强度 、长时间进入人眼的时候,可能对视网膜产生不可逆的光化学损伤。

  首都医科大学附属北京同仁医院眼科副主任医师、博士研究生导师田磊指出 ,只有蓝光强度、照射时长达到风险阈值,才有可能引发眼部不适,甚至带来视网膜损伤。

  不过 ,仍需注意的是,过度接触蓝光,特别是长时间注视电子设备屏幕发出的人工蓝光 ,可能会导致视觉疲劳 。

肉眼不可见的频闪怎么让人越看越累?

  频闪是由于电流不稳定或灯具本身的设计问题 ,导致的光源闪烁。很多时候,肉眼看着光源稳定,但如果打开手机的照相机 ,对准点亮的灯具,就能看到灯光在不断闪烁。在频率低于15赫兹时,人眼可感知到频闪 ,但当光源振荡频率达到50赫兹以上,人眼就不易察觉到频闪 。

  田磊指出,虽然肉眼看不出灯在“一闪一闪 ” ,但视觉系统已经在默默调节 、适应光线变化了。如果长期处在这种光源环境下,就容易出现眼睛疲劳等问题。

  人们可通过用手机拍摄光源的方式来检查有无条纹状频闪 。

  “大路灯 ”真的能保护视力吗?

  孩子回到家,又该选取 什么样的照明工具?

  近几年来很火的“大路灯” ,凭借“能上下发光”的特点,可谓是火遍家长圈,虽然现在热度稍微降温 ,但依旧是很多家庭的首选读写灯。

  它最大的特点是“上下双光源结构 ” ,下方灯光照亮书桌,上方灯光打向天花板漫反射,补齐房间背景光。

  市场上部分商家将“大路灯”这类照明产品与“预防近视”的使用效果挂钩 。

  对此 ,田磊指出,“大路灯 ”对于整个室内的照明是比较友好的,能在一定程度上减少亮度的差异 ,增加如全光谱或红光的灯珠。但是,其对近视的防控效果还需要进一步的临床研究。

  上海市消保委今年曾对20款热销“大路灯”开展了比较试验 。

  对于“大路灯”护眼及近视防控的关系,上海市消保委提醒:无论是“大路灯 ”还是读写台灯 ,均不具备逆转或治愈近视的功能 。灯具所能发挥的作用,仅限于优化局部光照环境、缓解视觉疲劳,从而在一定程度上辅助延缓近视发展。

  真正有效的近视防控手段 ,仍以充足的日间户外活动、规范的读写姿势以及合理的用眼时长为核心。此外,灯具功率反映的是其光输出能力,功率较高的“大路灯”主要适用于大面积空间的补光需求 ,并不等同于更优的护眼效果 。

(文章来源:每天 经济新闻)

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